En la etapa ESO, en el área de Ciencias, se ha realizado un trabajo de investigación en el tercer trimestre sobre la cultura de pensamiento, motivación de logro y concentración en la asignatura de Biología. Por medio de diferentes tablas de entrada, el alumno ha tenido que leer, pararse a pensar, seleccionar, unificar por bloques, desechar opciones, elegir la opción más correcta, contrastar y crear sus propias tablas de 2. 3. 4. 5 e incluso 6 columnas.

Las tablas de pensamiento siempre han estado ahí, pero con esta pequeña investigación se pretende potenciar las mismas de forma coherente y controlada y que sean una herramienta más para ayudar al alumno en su aprendizaje. Las tablas sirven para repasar contenidos, resaltar lo más importante, para explicaciones orales, realizar pruebas rápidas e incluso parte de un examen, potenciar el cooperativo y la ayuda, gamificar momentos del aula, motivar al alumno y potenciar el desarrollo en las necesidades de clase para toda la diversidad.

 

¡Los alumnos se lo han pasado genial!

 

Aquí os dejamos algunas tablas realizadas