¡Qué fácil y divertido es diferenciar entre elementos y compuestos químicos así!. Los alumnos de 2º ESO son capaces de comprender la estructura atómica y molecular de compuestos de uso frecuente (azúcar, sal, amoniaco, lejía, dióxido de carbono, agua,..) a través de modelos geométricos 3D digitales. Después, afianzamos y realizamos la metacognición mediante la construcción de modelos de bolas  (plastilina) y varillas (palillos).